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随着刘章话音落下，几名士卒推开门走了进来，而他们带来的东西却是让孩子们都带上了疑惑的神色。
不是说好了要讲解一下元素周期表么，弄这么些个大坛子进来干嘛？
难不成元素周期表是用来腌菜的？庖厨之艺？
然而刘章却没有多言，反而冲着士卒们开口道。
“去把大门关好，弄几块羊皮，把窗户遮住。”
“喏！”
看着忙碌的士卒，孩子们更加疑惑了，不仅如此，有些略微年长的孩子还露出了惊恐之色。
“我听说那些世家之中有些人偏好男风……”
不知道是谁先开的口，但不少孩子都下意识的伸手捂住了屁股……
刘章不是没有察觉，不过他却是好笑的摇了摇头，随手拿起一小根漆黑的炭条，又用事先做好的铜线将其缓缓绑好，随后才开口道。
“所谓元素周期表，其实就是用来描述那些原本存在于自然之中的各种物质原本的名字，而你们将要学习的，就是这些材料的特性，以及根据它们的这些特性进行组合所能做到什么事，而这些事对我们的生活又能够起到什么样的影响，就像是这样……”
随着刘章的话音落下，孩子们惊讶的看到，刘章将手上的铜线的另一头绑在了那些个大坛子上，紧接着，那根柳枝粗细的漆黑慢慢的亮了起来……
“这是……什么……”
孩子们目瞪口呆的看着眼前的一幕。
刘章见状，笑着退后两步，用手轻轻在鼻子下面煽动着，简易电灯用的是事先磨制好的天然石墨，通电之后，是会起烟的，别说，那味道还真有点儿呛人。
短暂的惊讶之后，孩子们再次看向刘章的眼神已经完全不同了，甚至其中有些人更是呆呆的自语道。
“都说先生是个能够控制火焰的奇人，如今看来，所言不虚啊……”
“什么奇人，我看先生就是天上的下凡的神仙，你们想想啊，能飞，能随手招来火焰，如今更是能够将火焰控制成这般模样，连热力都感觉不到，着不是神仙是什么……”
“会不会是妖怪？”
“咦……妖怪的话会吃小孩子吗？我弟弟也一起来了，说是在别的班上……会不会……”
……
刘章听着孩子们越来越离谱的，忙用木棍挑开了连接电池的两根铜线，开口道。
“行了，羊皮撤了，你们下去歇着吧。”
“喏！”
吩咐完士卒们，刘章这才看向孩子们，开口道。
“行了，你们也别胡思乱想了，方才我就说过，元素周期表的作用是什么，而眼前的这个便是一个利用多种材料进行复合应用的简易装置，至于结果么，你们也看到了，我们可以用它来替代火焰，用于夜晚的照明。”
刘章粗略的解释了一番，他所用的材料其实还挺简单的，那个坛子，实际上就是考古发现的“巴格达电池”，说是电池，实际上就是用一个装上酸性或是碱性溶液的陶罐，并在陶罐中插上金属管，并以此进行发电。
原理十分简单，而磨制好的石墨，其实就相当于一条简易的灯丝，整体来说都不是什么太过难得的东西，要说难的，实际上用来导电的铜丝才是最花功夫的，毕竟总不能用两根铜棍去当导体，即便那样做电阻更小，可他要用手扶着吗？虽说电压不高，但……傻不傻啊……
还是说有人想要解锁人类历史上第一次摸电门的成就……
（ps：关于这种自制电灯的实验，有兴趣的朋友可以自己试试，包括巴格达蓄电池，据说用浓度较高的柠檬水都能产出电能，虽然电压很低，视溶液而定大概可以产出0.27-4V左右电压的电能，至于石墨，可以用铅笔芯代替，额外说一句，腌制好的酸黄瓜都能作为灯丝使用，实验时看起来就像是外面购买的小夜灯一样，看起来还挺漂亮的，不过要做实验的话，请注意安全，特此声明。）
刘章看着孩子们还是交头接耳的，拍了拍手，道。
“感兴趣的都可以过来看看，不过不要急，这些坛子里的东西一旦洒到身上，还是会伤人的，都来看看吧，灯你们平静下来，咱们在继续讲……”
孩子们这一次彻底安静了下来，你看看我，我看看你，可就是没人先动起来，刘章见状，伸手一指，道。
“马钧，你先来，给大家带个头！”
“啊？哦……”
马钧愣了一下，随后一脸惊喜的搓着手起身走了过来……
……
一百多个孩子依次走近观察了一阵，在刘章鼓励的眼神下对着大坛子还有那铜丝捏捏摸摸了一阵，最终弄得满手漆黑却都一个个傻乐着回到座位上坐好，刘章这才开口道。
“都看过了吧？”
“先生，都看过了！”*N
“那好，咱们就来说说这里面的玄机。”
刘章说着，拎起戒尺，指着坛子开口道。
“如尔等所见，这就是个普通的坛子，而这个也是很普通的一条铜管，呃，主要成分就是铸造铜钱用的材料，而浸泡它的液体则是被我称之为酸的一种溶液，这里面用的是稀释后的硫酸，主要是以硫磺制成。”
“而酸性溶液与金属铜发生了化学反应，在这个反应过程中产生了能量，我将其称之为电能，电能经过铜线的传导，又使这根石墨丝产生了加热燃烧的物理变化，并为我们带来了照明的效果……”
刘章粗略的讲解了一番，看着孩子们都是一副聚精会神的模样，笑着总结道。
“而我们，就是要去通过实验，来摸清各种物质产生化学或物理变化的规律，并通过这些规律所产生的各种现象，来进行应用，从而使我们的工作与生活借此得到改变。”
说着，刘章捏起那条石墨，继续道。
“就像是它，若是工匠水平足够，我们可以寻找到另一种代替它的发光体，届时，我们的夜晚便可以同正午一样不再受困于黑夜，它会比火光更明亮，消耗也要比火光更低……”
“那么孩子们，现在问题来了，现在我们的工匠水平不够该怎么办？”
“学知识，磨练技艺！”
……
听着有些嘈杂的回复刘章闻言笑了，欣慰的点了点头，开口道。
“那好，现在我们就来学习一些常见金属自然存在的几种形态……”
随着刘章话音落下，几名士卒推开门走了进来，而他们带来的东西却是让孩子们都带上了疑惑的神色。
不是说好了要讲解一下元素周期表么，弄这么些个大坛子进来干嘛？
难不成元素周期表是用来腌菜的？庖厨之艺？
然而刘章却没有多言，反而冲着士卒们开口道。
“去把大门关好，弄几块羊皮，把窗户遮住。”
“喏！”
看着忙碌的士卒，孩子们更加疑惑了，不仅如此，有些略微年长的孩子还露出了惊恐之色。
“我听说那些世家之中有些人偏好男风……”
不知道是谁先开的口，但不少孩子都下意识的伸手捂住了屁股……
刘章不是没有察觉，不过他却是好笑的摇了摇头，随手拿起一小根漆黑的炭条，又用事先做好的铜线将其缓缓绑好，随后才开口道。
“所谓元素周期表，其实就是用来描述那些原本存在于自然之中的各种物质原本的名字，而你们将要学习的，就是这些材料的特性，以及根据它们的这些特性进行组合所能做到什么事，而这些事对我们的生活又能够起到什么样的影响，就像是这样……”
随着刘章的话音落下，孩子们惊讶的看到，刘章将手上的铜线的另一头绑在了那些个大坛子上，紧接着，那根柳枝粗细的漆黑慢慢的亮了起来……
“这是……什么……”
孩子们目瞪口呆的看着眼前的一幕。
刘章见状，笑着退后两步，用手轻轻在鼻子下面煽动着，简易电灯用的是事先磨制好的天然石墨，通电之后，是会起烟的，别说，那味道还真有点儿呛人。
短暂的惊讶之后，孩子们再次看向刘章的眼神已经完全不同了，甚至其中有些人更是呆呆的自语道。
“都说先生是个能够控制火焰的奇人，如今看来，所言不虚啊……”
“什么奇人，我看先生就是天上的下凡的神仙，你们想想啊，能飞，能随手招来火焰，如今更是能够将火焰控制成这般模样，连热力都感觉不到，着不是神仙是什么……”
“会不会是妖怪？”
“咦……妖怪的话会吃小孩子吗？我弟弟也一起来了，说是在别的班上……会不会……”
……
刘章听着孩子们越来越离谱的，忙用木棍挑开了连接电池的两根铜线，开口道。
“行了，羊皮撤了，你们下去歇着吧。”
“喏！”
吩咐完士卒们，刘章这才看向孩子们，开口道。
“行了，你们也别胡思乱想了，方才我就说过，元素周期表的作用是什么，而眼前的这个便是一个利用多种材料进行复合应用的简易装置，至于结果么，你们也看到了，我们可以用它来替代火焰，用于夜晚的照明。”
刘章粗略的解释了一番，他所用的材料其实还挺简单的，那个坛子，实际上就是考古发现的“巴格达电池”，说是电池，实际上就是用一个装上酸性或是碱性溶液的陶罐，并在陶罐中插上金属管，并以此进行发电。
原理十分简单，而磨制好的石墨，其实就相当于一条简易的灯丝，整体来说都不是什么太过难得的东西，要说难的，实际上用来导电的铜丝才是最花功夫的，毕竟总不能用两根铜棍去当导体，即便那样做电阻更小，可他要用手扶着吗？虽说电压不高，但……傻不傻啊……
还是说有人想要解锁人类历史上第一次摸电门的成就……
（ps：关于这种自制电灯的实验，有兴趣的朋友可以自己试试，包括巴格达蓄电池，据说用浓度较高的柠檬水都能产出电能，虽然电压很低，视溶液而定大概可以产出0.27-4V左右电压的电能，至于石墨，可以用铅笔芯代替，额外说一句，腌制好的酸黄瓜都能作为灯丝使用，实验时看起来就像是外面购买的小夜灯一样，看起来还挺漂亮的，不过要做实验的话，请注意安全，特此声明。）
刘章看着孩子们还是交头接耳的，拍了拍手，道。
“感兴趣的都可以过来看看，不过不要急，这些坛子里的东西一旦洒到身上，还是会伤人的，都来看看吧，灯你们平静下来，咱们在继续讲……”
孩子们这一次彻底安静了下来，你看看我，我看看你，可就是没人先动起来，刘章见状，伸手一指，道。
“马钧，你先来，给大家带个头！”
“啊？哦……”
马钧愣了一下，随后一脸惊喜的搓着手起身走了过来……
……
一百多个孩子依次走近观察了一阵，在刘章鼓励的眼神下对着大坛子还有那铜丝捏捏摸摸了一阵，最终弄得满手漆黑却都一个个傻乐着回到座位上坐好，刘章这才开口道。
“都看过了吧？”
“先生，都看过了！”*N
“那好，咱们就来说说这里面的玄机。”
刘章说着，拎起戒尺，指着坛子开口道。
“如尔等所见，这就是个普通的坛子，而这个也是很普通的一条铜管，呃，主要成分就是铸造铜钱用的材料，而浸泡它的液体则是被我称之为酸的一种溶液，这里面用的是稀释后的硫酸，主要是以硫磺制成。”
“而酸性溶液与金属铜发生了化学反应，在这个反应过程中产生了能量，我将其称之为电能，电能经过铜线的传导，又使这根石墨丝产生了加热燃烧的物理变化，并为我们带来了照明的效果……”
刘章粗略的讲解了一番，看着孩子们都是一副聚精会神的模样，笑着总结道。
“而我们，就是要去通过实验，来摸清各种物质产生化学或物理变化的规律，并通过这些规律所产生的各种现象，来进行应用，从而使我们的工作与生活借此得到改变。”
说着，刘章捏起那条石墨，继续道。
“就像是它，若是工匠水平足够，我们可以寻找到另一种代替它的发光体，届时，我们的夜晚便可以同正午一样不再受困于黑夜，它会比火光更明亮，消耗也要比火光更低……”
“那么孩子们，现在问题来了，现在我们的工匠水平不够该怎么办？”
“学知识，磨练技艺！”
……
听着有些嘈杂的回复刘章闻言笑了，欣慰的点了点头，开口道。
“那好，现在我们就来学习一些常见金属自然存在的几种形态……”