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    两只厉鬼,像极了所谓的黑白无常。

    他们聚在一块时候,就到了角落中,似乎在商议什么。

    我本想趁着这个时间离开,但是没想到,我身上就像是被一条看不见的线绑着似的,根本动弹不得。

    无奈之下,我只能问慧灵:“你怎么搞的?怎么到这里来了?”

    慧灵幽幽的说道:“我还想问你是怎么搞的。你怎么被抓了?”

    我把事情的经过简单的说了一遍。

    慧灵听完之后,缓缓的点了点头:“原来是这么回事啊。巧了,我和你差不多。”

    我叹了口气,无奈的说:“无尘老祖的事情,你调查的怎么样了?”

    慧灵摇了摇头:“一点头绪都没有。这里确实有很多鬼魂,但是这些鬼魂也不知道自己怎么来的。”

    我说:“有个叫李杰的家伙,我看见他身上似乎有一条看不见的绳子,也许绳子的另一头就是无尘老祖。”

    慧灵嗯了一声:“大概吧,现在还不知道。”

    我纳闷的看着她:“你为什么这么淡定?现在咱们可是被抓了。”

    慧灵纳闷的看着我说:“难道你没有办法?”

    我说:“我没有啊。”

    慧灵:“……”

    我们两个大眼瞪小眼,立刻傻眼了。

    慧灵说:“你不是来真的吧?你真的没有办法?”

    我说:“这两只厉鬼有点古怪,他们似乎天生能克制魂魄。目前我也没有办法了。”

    慧灵一副追悔莫及的样子:“我就知道,不该跟你过来。”

    我摇了摇头。

    这时候,那两个家伙已经走过来了。

    他们看了看我和慧灵,脸上露出来诡异的微笑。

    随后,我和慧灵身不由己的跟着他们向前走。

    很快,我们被带到了一座教学楼。

    这楼只有三层,很破旧,似乎已经荒废很久了。

    五中前几年翻修过一次,盖了豪华的学校大门。盖了新的教学楼,没想到这里还保留了一座旧楼。

    这地方为什么不拆了呢?留在这里有点碍事,怪怪的。

    我和慧灵被带到了破旧的教学楼当中。

    在走廊行走的过程中,我借着木门上的窗户向里面看了一眼,我看见里面摆着很多桌椅。

    桌椅上面落了一层厚厚的灰尘,在灰尘下面,隐隐的还有书本的痕迹。

    这给我一种感觉,好像教学楼是匆匆忙忙被放弃的。

    忽然,身后传来咣当一声巨响。

    我吓了一跳,发现大门被关上了。

    我忍不住吐槽了一句:“怎么搞的?为什么大门总要这么关,成心吓人一跳吗?”

    我走过去,拽了拽大门,大门根本打不开。

    慧灵忽然咦了一声:“你能自由行动了?”

    我看了看慧灵:“你不是也能动了吗?”

    我们两个四处张望,发现刚才的两只厉鬼不见了。

    我看了看慧灵,慧灵看了看我,我们两个眼睛当中都是不解的神色。

    我对慧灵说:“这两只厉鬼什么意思?把我们绑到这里就走了?”

    慧灵摊了摊手:“谁知道。在这里转转吧,也许他们想让我们知道什么东西。”

    我在教学楼转了一圈,发现所有的教室都是锁着的,唯独其中一间,是可以推开门的。

    好像他们的目的就是让我们走进这间教室。

    我走进去,发现这就是普通的教室,没有什么特别的地方。

    而慧灵像是发现了宝贝一样,嘿嘿笑着说:“这里有一本日记,我最喜欢看别人的隐私了。”

    我:“……”

    行吧,慧灵确实是这样的人。

    没事的时候还要通过魂魄窥视人家的记忆,现在看见日记,岂有不看之理?

    我问慧灵:“日记里面说了什么?”

    慧灵却没有搭理我,看的津津有味,好像根本没听到我说话。

    我凑过去看了一眼,慧灵翻到的那一页,密密麻麻的写了很多字。

    这些字很小,排列的又很密集,好像每个字都很惊恐,想要互相距离近一些,这样有安全感似的。

    我从第一行开始看。

    上面写着:“今天又玩那个游戏了,我不想玩,但是不敢不玩,每次我都是鬼,我不想被抓住,但是每次都被抓住。太痛苦了。”

    这话乍看起来挺吓人,但是仔细想想,也没什么。

    小学生玩游戏,喜欢用这种方式区分队友。

    譬如捉迷藏,负责抓人的就被称之为鬼,负责藏起来的就称之为人。

    所以捉迷藏又被称为鬼抓人。

    而这个学生,他扮演的是鬼,但是又被人抓。听起来有点像是捉迷藏,但是好像又不太一样,可能他们玩的是人抓鬼?

    我摇了摇头,继续向下面看。

    结果下面所有内容都在重复这句话。

    我能想象得到,写下日记的学生,精神已经濒临崩溃了。

    更让我奇怪的是,满页纸只有这么一句话,怎么慧灵读的这么津津有味的,这么长时间都没有看完?

    我扭头看了慧灵一眼。

    慧灵感受到了我的目光,也扭头看了我一眼。

    这目光,让我觉得很陌生,好像从来没有见过。

    不过,慧灵的目光很快就恢复正常了。

    她问我说:“你看什么?”

    我幽幽的说:“你又在看什么?一句话看这么长时间?你搞什么鬼?”

    慧灵看了我一眼,淡淡的说:“你确定这是一句话吗?你没看出来吗?每一句话的笔迹都不一样。”

    我仔细一看,还真是这样。

    这些笔迹确实不一样,好像不是同一个人写的。

    可是……这是日记啊,哪有这么多人合着写日记的?而且写下来的是相同的内容。

    我摇了摇头,觉得这有点不可理喻。

    慧灵终于把日记翻了一页,让我看第二页。

    我看见第二页写着:那些无常太讨厌了,个个像是长了狗鼻子一样,只要一闻就能闻到我的位置,我已经被抓了很多次了,真是太难受了。我觉得我活不了多长时间了。

    无常?

    那是什么东西?该不会是把我和慧灵抓进来的东西吧?

    不知道为什么,我心里有点不安,觉得这个游戏怪怪的。

    慧灵还没有翻页。

    我说:“整页纸都是同一句话,你还没看完吗?”

    慧灵说:“他们的笔迹都不一样。”

    我说:“这个我早就知道了。就算笔迹不一样,内容不还是一样的吗?这有什么好看的?”

    慧灵说:“不是,你看啊。这一夜的时候,碳素笔的笔迹是最少的。到这一页的时候,它的笔迹就最多了。而铅笔的笔迹完全消失了。”

    “这种感觉,就好像有个人掉队了似的。”

    “还有,你看看这句话,这上面说,‘我觉得我活不了多长时间了’,这话是什么意思?是不是有人死了?”

    我纳闷的看着她:“你什么时候目光这么敏锐了?从这么扯淡的日记里面能看出这么多东西来?我都怀疑你是不是偷偷看过剧本了。”

    慧灵哈哈大笑。

    然后,她把日记翻了一页。

    像是回到慧灵的疑问一样,下一页上面写着一行行的字:“又有人死了。我们班的人已经死了一半了。”

    我摇了摇头:“这不太可能吧?一个学校,死一半的学生,早就上新闻了。怎么我从来没听说过?”

    我拿出手机,搜了一下安城五中。

    结果没有这方面的一丁点新闻。

    慧灵对我说:“会不会是校方掩盖了?”

    我摇了摇头:“不可能,这么大的事,掩盖不住。一定会有小道消息传出来。”

    慧灵说:“看来这日记是胡编乱造的了。”

    她翻了另一页,上面写着:我同桌也死了,和死人一块上课真难受。别人都感觉不到吗?还是他们也已经死了?

    我看到这句话的时候,也开始难受了。

    我能想象出那种场景来,一个人死了,就坐在你旁边,除了你以外,所有人都习以为常。那种恐惧、孤独、绝望……真的可以把人逼疯。

    我对慧灵说:“这日记看着太费劲了,你先看吧。看完给我讲讲。”

    慧灵哦了一声,开始一页一页的翻看,这次她的速度快多了。

    我在教室里面转了一圈,后来我发现一个现象,不少人的课桌里面都放着纸钱。

    有的一两张,有的一两叠。

    我联想起日记中的内容来:我同桌已经死了,别人感受不到。

    难道说,这个班级的所有人都死了?所以他们在用纸钱?他们像是行尸走肉一样,行走在人世间,到最后也没有人发现?

    这时候,慧灵对我说:“我看完了?”

    我问慧灵:“你知道怎么回事了吗?”

    慧灵嗯了一声:“大概猜到了。”

    我说:“给我讲讲?”

    慧灵沉默了一会,对我说:“事情大概是这样的,几年前,五中外面是农田。”

    我嗯了一声:“这很正常,很多高中外面都是农田。地价便宜,学校负担得起。”

    慧灵说:“农田里面,有一处祖坟。这些学生挖开了。”

    我大吃了一惊:“不会吧?挖坟这种事都干得出来?村民没有打死他们吗?”

    慧灵说:“是一处绝户坟。没人管。”

    我:“……”

    行吧,挖绝户坟。五中这些人算是坏到根上了。

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